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Ministério da Educação e INEP divulgam o guia para a redação do ENEM

Confira as dicas que o Ministério da Educação e o INEP divulgaram para a questão dissertativa e comece a treinar.

31 de julho de 2012


Quer saber como se sair bem na redação do ENEM? O Ministério da Educação, em parceria com o INEP, lançou ontem o manual “A Redação no Enem 2012 – Guia do Participante”. Quem quiser fazer o download do documento, basta acessar o site www.inep.gov.br.

O guia detalha os parâmetros de correção das redações elaboradas durante o exame, seus pontos de avaliação e competências que são exigidas pelos examinadores. Além disso, o material inclui exemplos de redações que receberam nota máxima nas edições anteriores do ENEM, inclusive, duas delas são de Minas Gerais.

Para a edição 2012, o Ministro da Educação, Aloizio Mercadante, anunciou mudanças na forma da correção da redação. Antes, dois corretores avaliavam o texto, que só era passado para um terceiro, caso houvesse uma diferença entre as duas primeiras notas de 300 pontos. Hoje, essa diferença foi reduzida para 200 pontos.

Além do tutorial, também está disponível no site www.plantaoenem.com.br, 24 arquivos de áudio, com aproximadamente dois minutos de duração cada, que contém dicas para os alunos que irão realizar o exame.

As provas do ENEM serão realizadas nos dias 03 e 04 de novembro em todo o país.

Conheça as cinco competências necessárias para se fazer uma boa redação:

1) A redação deverá ser escrita na linguagem formal, que difere da forma falada. Portanto, não utilize gírias e evite a repetição de palavras.

2) Entenda a proposta da redação antes de começar a escrever. Vários conceitos de outras áreas de conhecimento podem ser utilizados para a defesa de um tema.

3) Elabore um texto coeso, em que cada parágrafo tenha ligação com o anterior. Um texto mal organizado, com informações que não se complementam com as anteriores, são motivo para perda de pontos.

4) Se o texto descrever um problema, apresente uma solução para ele, com base nas três orientações descritas acima.

5) A postura mais adequada para se dissertar é escrever impessoalmente, ou seja, deve-se evitar a utilização da primeira pessoa do singular. Por exemplo: "eu penso", "eu acho", "eu faço".